أدناه بعض المصطلحات الأساسية

مدرسة الرسم 
​School of Art 

هي مجموعة من الرسامين يوجدون في نفس المكان أو في أماكن متقاربة ، يتبعون نفس نمط الرسم وصولاً لهدف محدد يضعونه لأنفسهم في التشابه الفني في الأسلوب،  وتتشكل المدرسة حين تركز أما على وحدة الشكل (كما في المدرسة التكعيبية) أو الألوان (كما في المدرسة الإنطباعية) أو ضربات الفرشاة (مثل المدرسة التنقيطية) وما إلى ذلك  وغالباً ما يحذون حذو أحد الرواد في ذلك، فمثلأً حين عرض الرسام كلود مونيه لوحته الشهيرة التي عنوانها : ”إنطباع شروق الشمس“ ولاحظ زملاؤه آنذاك ما فيها من مناطق ضوئية وتأثيرات لونية، تشكلت المدرسة الإنطباعية في الرسم والتي أخذت اسمها من لوحته

---

الحركة الفنية
art movement  

هي أسلوب محدد أو مجموعة اساليب في الرسم يتبعها فنانون في مناطق مختلفة من العالم وفي فترات زمنية مختلفة، نمط أو اسلوب ، وقد تمثل الحركة الفنية البدايات الأولى لتشكيل مدرسة رسم

نمط أو اسلوب الرسم
Art Style 

هو التكنيك (التقينة) المستخدمة في إنتاج اللوحة مثلاً الفرشاة وأنواعها ، والسكين أو الألوان الزيتية أو المائية وطريقة خلطها أو وضعها على اللوحة وما الى ذلك

الفنون التشكيلية

هي النتاجات الفنية بمختلف أشكالها ما عدا الأدب والموسيقى، وبذلك يكون في مقدمتها الرسم والنحت وحفر الخشب والسيراميك، واللصق (الكولاج) والزجاج، وكافة الأشغال الورقية والنسيجية ، وقد يمتد ليشمل الأعمال المعمارية والسينمائية، إلا أننا في هذه الموقع سنركز على الرسم وبعض المهارات الأخرى ذات الصلة

---

الرسم أكثر الفنون التشكيلية شيوعاً وهو حاجة غريزية مارسها الانسان منذ القدم ، فهناك الكثير جداً من الرسوم التي خلفها الإنسان القديم على جدران الكهوف الصخرية التي حافظت عليها من التلف والتلاشي، ثم تقدمت الحضارة البشرية وتقدم معها الرسم والنحت والتي نجد لها الكثير من الشواهد في حضارات وادي الرافدين ووادي النيل وشرقي آسيا والأنكا والأنديز وغيرها
إلا أن الرسم بمفهومه المعاصر كان وليد القرون القليلة الماضية، وأرتبط بالمفاهيم الدينية في بداية ممارسته ، ثم تحول الى حاجة للتعبير عن الأفكار والمعاناة من جهة ولتخليد صورة بعض الشخصيات في المجتمع من الملوك والأباطرة والمفكرين وسيدات المجتمع  وعرفت تلك اللوحات بالكلاسيكية

نقصد بالمدرسة في هذا المجال هو الحركة الفنية التي تتميز بطابع محدد وصفات مشتركة  لذ لك فقد يستخدم مصطلحي المدرسة أو الحركة الفنية بالتبادل وكلاهما يعنيان الشئ نفسه 
أن ظهور حركة وإختفاء أخرى غالباً ما تكون متأثراً بشيوع المفاهيم والمبادئ أو القيم خلال حقبة معينة من الزمن، فمثلاً  حين أعلن دارون عن نظريته الشهيرة التطور العضوي صار هناك توجه نحو الطبيعة أكثر من ذي قبل ، كذلك حين ظهرت المدرسة الرمزية في نهاية القرن التاسع عشر كان ظهورها كرد فعل مناوئ لظهور الحركتين الفنيتين الطبيعية والواقعية ، وهكذا 
سنتناول الحركات الفنية  فيما يأتي وفق تطورها الزمني قدر الإمكان رغم وجود الكثير من التداخل فيما بينها لا سيما وأن ظهور وتطور حركة فنية قد يحتاج الى عشرات السنين لكي يتبلور وينضج

المدارس الطبيعية والواقعية
مدارس القرن الثامن عشر
المدرسة الإنطباعية
المدارس ما بعد الإنطباعية 

---